Alumnos de liceos técnicos estudian sólo el 55% de las materias de la PSU

(La Tercera)
El informe Pearson concluyó que las preguntas de la PSU no están alineadas con el currículum de enseñanza media y están centradas en la enseñanza humanista científico (HC), por sobre la modalidad técnico profesional (TP).
Según cálculos de La Tercera, los alumnos técnico-profesionales tienen incorporado en su currículo sólo el 55% de los contenidos que entran en las pruebas de lenguaje, matemáticas, ciencias e historia.
Marta Estruch, directora académica de SNA Educa, que administra liceos técnicos, afirmó que la PSU no genera igualdad de oportunidades. “Si existe sólo una prueba de selección para todos los estudiantes, ¿por qué se incorporan preguntas de materias que nunca han visto? Es inaceptable que les midan química, física o biología si no tienen ninguna hora para eso en tercero y cuarto medio”, argumentó.